Лента блогов
Цель: информирование родителей детей со сложными (комбинированными) нарушениями о формировании усидчивости. Задачи: Обобщить и систематизировать знания родителей о формировании усидчивости у детей со сложными (комбинированными) нарушениями. Развивать умение взрослых вызывать в ребенке интерес к изучению игрушек. Воспитывать интерес к взаимодействию и сотрудничеству родителя ребенка со сложными (комбинированными) нарушениями с врачами, воспитателем, специалистами, работающими с ребенком.Подробнее
Сколько солнца! Сколько света! Сколько зелени кругом! Что же это? Это ЛЕТО! Наконец спешит к нам в дом. Сколько вкусных сладких ягод. На поляночке в лесу! Вот наемся я и на год Витаминов запасу! Накупаюсь вволю в речке, Вволю буду загорать. Вот бы сделать так, что лето. Было целый год со мной! Лето не только время путешествий, но и наиболее благоприятная пора для отдыха, закаливания и оздоровления детей.Подробнее
КОНСПЕКТ ИГРЫ ПО ЗОЖ В СТАРШЕЙ ГРУППЕ «СЛАБОЕ ЗВЕНО» Цели: - закреплять знания о том, что главное в жизни человека – это здоровье; - уточнять знания об овощах, фруктах, органах зрения, слуха и т.д.; - развивать речь; - воспитывать внимательное, доброжелательное отношение друг к другу. Оборудование и материалы: фишки, призы. Ход занятия Воспитатель. Сегодня мы поиграем в игру «Слабое звено». Вы сможете проявить в ней свой ум, смекалку, сообразительность, находчивость.Подробнее
Консультация для воспитателей "Гимнастика пробуждения как один из компонентов оздоровительной работы
МБДОУ «Атемарский детский сад №1 «Теремок» Консультация для воспитателей «Гимнастика пробуждения как один из компонентов оздоровительной работы» Подготовила: воспитатель Батяева О.П. Здоровье - это большой дар, без которого трудно сделать жизнь счастливой, интересной и долгой. Здорового ребенка легче растить, учить и воспитывать. У него быстрее формируются необходимые умения и навыки. Он лучше приспосабливается к смене условий и адекватно воспринимает предъявленные к нему требования.Подробнее
Муниципальное бюджетное дошкольное учреждение «Атемарский детский сад № 1 «Теремок» [/b] Конспект занятия на тему: «Государственные символы России и моей малой Родины» Выполнил: воспитатель подготовительной группы Антошкина П.Ф. с. Атемар Цель: Использование нетрадиционных форм гражданско — патриотической работы с детьми.Подробнее
Мощным биологическим стимулятором жизненных функций растущего организма ребёнка является двигательная активность. Движения в любой форме, адекватные физиологическим возможностям детей, всегда выступают как оздоровительный фактор. В ДОУ для увеличения двигательной активности детей дошкольного возраста широко используются двигательно – оздоровительные моменты включённые в непосредственно организованную деятельности в виде физкультминуток.Подробнее
Итоговое занятие по ФЭМП во второй младшей группе «Маша заблудилась в лесу». Программное содержание: Образовательные: • Закрепить понятия: один- много, больше- меньше, поровну. Длинный- короткий, высокий- низкий, широкий- узкий, толстый-тонкий. • Цвет (красный, синий, зелёный, желтый), форма (круг, квадрат, треугольник, ), величина (большой, маленький, средний). • Закрепить умение ориентироваться на 3 признака одновременно (цвет, форма, величина).Подробнее
Консультация для родителей Упражнения на дыхание для детей 3х лет Упражнение 1. «Воздушный шарик». Ребенок ложится на спину, руки на животе. На вдохе медленно надувает животик-шарик, на выдохе – животик-шарик медленно сдувает. Упражнение 2. «Волна». Малыш ложится на спину, руки вдоль тела, ноги вместе. Вдох – руки поднимаются вверх и назад, касаются пола. Выдох – руки возвращаются в начальное положение, при этом ребенок произносит: «Вни-и-и-з». Упражнение 3. «Часики».Подробнее
С праздником Великой Победы! Так, хочется приветствовать всех знакомых и родных. Вот уже второй год наш трудовой коллектив МАДОУ "Детский сад №80 комбинированного вида" принимает самое активное участие в шествии "Бессмертный полк" и праздновании "Дня победы" на 9 мая. Вместе со всей страной, мы отдаём гражданский и патриотический долг в память о наших родных и близких людях отдавших свои жизни на полях сражений за нашу жизнь и мирное небо над головой.Подробнее
Ганус И.П. Класс: 3 Тема: « Мы в ответе за тех, кого приручили» Цель: 1. развитие исторического мышления и понимания динамики, изменчивости социального события, явления, факта; 2 расширять знания о повадках и жизни домашних животных. 3 сравнение условий жизни домашних и бездомных животных; 4. развитие учебно-познавательных умений сравнивать и обобщать; 5. развитие общей культуры и детской эрудиции; 6. воспитание бережного отношения к животным, эмоционально-положительного взгляда на мир.Подробнее
Цель: Закрепление знаний детей об органах чувств, их роли при восприятии человеком окружающего мира. Задачи: Образовательные: - закрепить знания детей о мозге, об органах чувств (слух, зрение, вкус, обоняние и осязание). - уточнить, какое значение для человека имеют органы чувств при восприятии им окружающего мира. • Развивающие: развивать тактильные, зрительные, слуховые, вкусовые ощущения. • Воспитательные: воспитывать бережное отношение детей к органам чувств, культуру их охраны.Подробнее
Тема: «Опытно – экспериментальная работа в процессе ознакомления детей с полезными ископаемыми» Цель: ознакомление с полезным ископаемым – металлом, природным явлением – извержением вулкана. Предварительная работа: 1. Изготовление макета «Горная местность». 2. Знакомство с видами почв (каменистая, песчаная, суглинистая, чернозем). 3. Проведение опытов с песком, глиной.Подробнее
«Здоровое питание—здоровая жизнь» (занятие по валеологии для детей старшего дошкольного возраста) Воспитатель: Глазкова И.В. Предварительная работа: 1.Провести с детьми беседу о режиме питании; 2. Экскурсия с детьми на кухню детского сада; 3. Познакомить детей с основными группами полезных продуктов, которые необходимо употреблять в пищу. Оборудования: 1. Опорные схемы "Гигиена ротовой полости", "Гигиена питания", 2. Медицинский халат, 3.Подробнее
Методика проведения утренней гимнастики. Утренняя гимнастика в детском саду важна не как средство пробуждения, а как организованное общение детей в процессе двигательной деятельности. При этом повышается эмоциональный тонус, являясь результатом "мышечной" радости от движений в коллективе сверстников, снимается психологическое напряжение от расставания с родителями, собирается внимание, дисциплинируется поведение. Варианты проведения утренней гимнастики. - Традиционная гимнастика с ОРУ.Подробнее
Учителя истории и обществознания → «Ростелеком» запустил платформу информационно-библиотечных центров
«Ростелеком» запустил платформу информационно-библиотечных центров.Платформа предназначена для создания региональной образовательной экосистемы и включает широкий функционал для организации электронного обучения. На ее основе собран цифровой образовательный контент, который ориентирован на все уровни системы образования России. «Ростелеком» сотрудничает с ведущими российскими издательствами и создателями цифрового образовательного контента.Подробнее