Лента блогов
Дети, как известно, продукт своей среды - она формирует их сознание, привычки. Поэтому здоровый образ жизни необходимо формировать именно начиная с детского возраста: забота о собственном здоровье как основной ценности станет естественной формой поведения. Так что же такое здоровье? Казалось бы, самый простой ответ должен гласить, что здоровье - это отсутствие болезней. Но для объяснения ребёнку этого недостаточно. Здоровье - это счастье! Здоровье - это когда ты весел и всё у тебя получается.Подробнее
Консультация для родителей: "Закаливание детей в домашних условиях" По определению Всемирной организации здравоохранения, здоровье - это состояние полного физического, психического, духовного и социального благополучия, а не только отсутствие болезней и физических дефектов. На состояние здоровья влияют следующие факторы: 20% - наследственность, 20% - экология, 10% - развитие здравоохранения, 50% - образ жизни.Подробнее
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Атемарский детский сад № 1 «Теремок» Лямбирского района Республики Мордовия Консультации для родителей на Тему: «Движение и здоровье» Подготовила: воспитатель подготовительной группы №1 Антошкина П.Ф. Дети, как известно, продукт своей среды - она формирует их сознание, привычки.Подробнее
Благотворное влияние музыки на состояние здоровья человека отмечали еще в древности. По мнению Аристотеля, музыка оказы¬вает большое воздействие на психику человека. Но известно, что не всякая музыка приятна. Исследования ученых показывают, что даже растения не выдерживают звуковой какофонии. И наоборот, прият¬ная мелодия ускоряет их рост. Американский агроном Дж. Смит заметил, что кукуруза начи¬нает расти быстрее, если вблизи слышна музыка.Подробнее
Дети должны жить в мире красоты, игры, сказки, музыки, рисунка, фантазии, творчества. В.А. Сухомлинский Сегодня всё большее внимание уделяется развитию творческих способностей ребёнка дошкольного возраста. Данная тема приобретает актуальность в связи с тем, что быстро прогрессирующее общество требуется человека оригинальных и новых идей, не шаблонные, привычные действия, а подвижность, гибкость мышления, быстрая ориентация и адаптация к новым условиям, творческий подход к решению проблем.Подробнее
Что делать, если у вас гиперактивный ребенок Понятие гиперактивность ребенка мы стали встречать все чаще. Однако кто такой - этот гиперактивный ребенок, как понять, что ребенок имеет признаки данного состояния. Как необходимо реагировать на то, что происходит, к сожалению, не все родители об этом знают. Причин данного состояния ребенка могут быть любые, но в большинстве случаев, оно формируется из-за того, что родители уделяют недостаточное внимание к своему малышу.Подробнее
Чистый воздух играет большую роль в развитии детей. Наиболее важным для человека является кислород. Кислородом человек дышит и удерживает его из воздуха в количестве 5,3%. Кислород нужен для развития клеток головного мозга. Через 2 часа пребывания детей в групповой комнате, воздух считается загрязненным и количество кислорода значительно снижается. Важно пребывание детей на солнце.Подробнее
МБДОУ «Атемарский детский сад №1 «Теремок» Консультация для родителей «В подвижные игры играем — здоровье укрепляем» Подготовила: воспитатель Батяева О.П. 2017 г. «Я не боюсь еще раз повторить: забота о здоровье – это важнейший труд воспитателя. От жизнерадостности, бодрости детей, зависит их Духовная жизнь, мировоззрение, умственное развитие, прочность знаний, вера в свои силы». В. А.Подробнее
Консультация «Леворукость у детей дошкольного возраста» Почти в каждой группе детского сада есть дети, которые делают всё (или почти всё) левой рукой. Перед воспитателями и родителями стоит вопрос: можно ли считать этих детей леворукими и нужно ли заставлять их работать правой рукой? Тайны леворукости Леворукость веками была и остаётся загадкой, загадкой ещё не разгаданной, притягивающей внимание. Как формируется леворукость? Ученые до сих пор не знают точного ответа на этот вопрос.Подробнее
Дидактическая игра «Тактильные матрешки» Автор: Исаева Флора Вялиулловна – воспитатель МБДОУ «Лямбирский детский сад №3 комбинированного вида» Возраст участников: игра рассчитана на детей младшего и среднего дошкольного возраста. Цель: Развитие интеллектуальной сферы и познавательного интереса через обогащение чувственного опыта детей.Подробнее
Дидактическая игра «Чудо - куколки» Автор: Исаева Оксана Анатольевна – воспитатель МБДОУ «Лямбирский детский сад №3 комбинированного вида» Возраст участников: игра рассчитана на детей младшего и среднего дошкольного возраста. Цель: Развитие интеллектуальной сферы и познавательного интереса через обогащение чувственного опыта детей.Подробнее
Конспект НОД по рисованию в старшей группе «Солдат на посту» Программное содержание. Способствовать умению детей создавать в рисунке образ воина, передавая характерные особенности костюма, позы, оружия. Закреплять умение располагать изображение на листе бумаги, рисовать крупно. Использовать навыки рисования и закрашивания изображения. Воспитывать у детей интерес и уважение к Российской армии. Материалы.Подробнее
Способствовать умению детей создавать в рисунке образ воина, передавая характерные особенности костюма, позы, оружия. Закреплять умение располагать изображение на листе бумаги, рисовать крупно. Использовать навыки рисования и закрашивания изображения. Воспитывать у детей интерес и уважение к Российской армии.Подробнее
Каталог методических пособий с экологической тематикой за 2015-2017 г. г. 2015 г. 1. Федотова, А.М. Познаем окружающий мир играя. Сюжетно-дидактические игры для дошкольников/ А.М. Федотова. – Сфера, 2015. - 112 с. 2. Машкова, С.В. Познавательно-исследовательские занятия с детьми 5-7 лет на экологической тропе. ФГОС ДО/ С.В. Машкова. - Учитель, 2015. – 115 с. 3. Масленникова, О.М. Филиппенко, А.А. Экологические проекты в детском саду/О.М. Масленникова, О.М. Филиппенко. – Учитель, 2015. -232 с. 4.Подробнее
Конспект занятия по ЗОЖ в старшей группе «Могут ли овощи принести вред нашему здоровью» Цели: закрепить знания детей об овощных культурах, об их пользе. Сформировать представление детей о нитратах. Рассказать о том, в каких растениях они содержатся и какой вред приносят человеку. Дать представление о том, что нитраты можно удалить из овощей, и тогда они не будут опасны. Развивать логическое мышление. Материал: натуральные овощи, рисунки срезов овощей.Подробнее