Лента блогов

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Атемарский детский сад №1 «Теремок» Лямбирского муниципального района РМ КОНСПЕКТ ИНТЕГРИРОВАННОГО ЗАНЯТИЯ «ПУТЕШЕСТВИЕ В ВЕСЕННИЙ ЛЕС» СРЕДНЯЯ ГРУППА Подготовила: воспитатель высш. кв. кат. Фадеева О.С.Подробнее

20 апреля в МБОУ «СОШ №100» г. Адлера состоялась торжественная церемония закрытия заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников по экологии. Соревнования проходили в два тура: письменный и проектный. Участие в них приняли 230 лучших юных экологов со всей страны. Мордовию представляла команда из 5 человек — обучающихся Республиканского лицея для одарённых детей. По итогам состязаний все пятеро стали призёрами олимпиады: • Зиязетдинов Алмаз — 8Б, г.Подробнее

Дошкольник в силу своей возрастной специфики - искатель. Его внимание всегда направлено на то, что ему интересно. А интерес сопровождается положительными эмоциями. Педагоги давно заметили эту особенность. Поэтому стремление к повышению качества подготовки детей к школе привело к созданию увлекательных для малышей средств и форм обучения (дидактические пособия и игры, конструкторы и игрушки - трансформеры).Подробнее

Физическое развитие ребенка: с чего начать? Многие задаются вопросом: с какого возраста целесообразно начинать физическое воспитание детей? Ведь большинство родителей не ставят перед собой цель вырастить олимпийских чемпионов, для них спорт и дети – просто способ обеспечить ребенку здоровое детство и заложить в него чувство уверенности в собственных силах, привить некоторые навыки, приучить к дисциплине.Подробнее

12 апреля в Москве завершился заключительный этап Всероссийской олимпиады школьников по английскому языку. На протяжении нескольких дней 208 лучших юных знатоков английского языка из 70 регионов России состязались между собой. Мордовию на олимпиаде представляли ученицы Республиканского лицея и Гимназии № 12 г.о. Саранск.Подробнее

С 9 апреля по 14 апреля 2019 года в Санкт-Петербурге на базе Государственного университета промышленных технологий и дизайна проходил заключительный этап Всероссийской олимпиады школьников по технологии. Состязания проводились по двум направлениям: «Техника и техническое творчество» и «Культура дома и декоративно-прикладное творчество». В олимпиаде приняли участие 192 школьника из 60 регионов Российской Федерации. Мордовию представили 5 участников.Подробнее

10 апреля в Томске завершился заключительный этап Всероссийской олимпиады школьников по физике. Участие в олимпиаде приняли 309 участников из 61 субъекта РФ. На протяжении нескольких дней лучшие из лучших состязались в теоретических знаниях и практических умениях. Мордовию на олимпиаде представил 21 юный физик Республиканского лицея. По итогам напряженной битвы интеллектуалов 9 ребят удостоены дипломов. Победитель: Кадыков Алексей (10А), г.Подробнее

Итоги финала олимпиады им. Л. Эйлера по математике 28 марта в Москве в школе «Летово» завершился заключительный этап XI Олимпиады им. Леонарда Эйлера. На данной площадке соревновались юные математики из республик Крым, Саха (Якутия), Краснодарского, Ставропольского и Хабаровского краёв, Волгоградской, Ивановской, Калужской, Московской, Орловской, Самарской, Сахалинской, Смоленской, Тульской и Ярославской областей, участники из Москвы (ученики «Летово»), а также из Мордовии.Подробнее

16 апреля в Иннополисе (Республика Татарстан) завершился заключительный этап Всероссийской олимпиады школьников по информатике. Участие в соревновании приняли 266 школьников из 57 регионов России. Диплом победителя получил 21 участник, призёрами стали 98 финалистов. Мордовию представляла команда из 7 юных программистов обучающихся Республиканского лицея. В ходе двух пятичасовых состязательных туров, ребята смогли продемонстрировать отличные и рекордные для региона результаты.Подробнее

12 апреля в Саранске прошло закрытие Заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников по истории. В Заключительном этапе по истории приняли участие 254 школьника из 64 регионов России. Пройдя через 3 тура испытаний, участники олимпиады собрались в зале Дворца культуры и искусств крупнейшего вуза республики – Мордовского государственного университета им. Н. П. Огарёва. Радости школьников не было предела. В глазах сопровождающих их учителей читалась гордость за своих воспитанников.Подробнее

«Зачем ребёнку музыка?» У вашего малыша склонность к музыке. Вы хотите эту склонность поддержать и развить, а позже определить его в музыкальную школу. А если так случится, что из вашего ребенка не выйдет профессионального музыканта, и он выберет другую профессию? Означает ли это, что силы, время и деньги (обучение музыке требует и того, и другого, и третьего) потрачены зря? Да и вообще, нужна ли ребенку музыка, если он не станет музыкантом? Мы уверены, что нужна.Подробнее

«Зачем ребёнку музыка?» У вашего малыша склонность к музыке. Вы хотите эту склонность поддержать и развить, а позже определить его в музыкальную школу. А если так случится, что из вашего ребенка не выйдет профессионального музыканта, и он выберет другую профессию? Означает ли это, что силы, время и деньги (обучение музыке требует и того, и другого, и третьего) потрачены зря? Да и вообще, нужна ли ребенку музыка, если он не станет музыкантом? Мы уверены, что нужна.Подробнее

Цель: Познакомить детей с профессией оператор машинного доения (доярка) и результатом её труда. Задачи: - уточнить и закрепить знания детей о домашних животных села, их назначении и пользе для человека. - закрепить знания детей о труде доярки, домашних животных, знакомить с трудом людей по уходу за домашними животными (доярка, пастух). - учить образовывать слова с уменьшительно – ласкательным значением.Подробнее

https://www.youtube.com/watch?v=v5Yk2cUpyBsПодробнее

В издательстве НИЦ ИНФРА-М вышли в свет три новые книги, объединенные одной темой «коррекционная помощь детям с ОВЗ». Подробнее