Учителя математики

Уважаемые коллеги!


15-18 июня 2021 г группа компаний «Просвещение» проводит Всероссийскую онлайн-конференцию ««Предметная неделя: подводим итоги учебного года, определяем перспективы».

15 июня с 12.00 до 16.30 (МСК) в рамках предметной недели состоится День учителя математики.

Перед слушателями выступят авторы учебников и учебных пособий, методисты, учителя-практики (подробности на странице конференции).

По окончании конференции все участники получат сертификаты и методические материалы.

Регистрация для участия: uchitel.club/subject-week2/

во вкладке «15 июня День учителя математики»

cid:image001.png@01D75C48.CBE59360

Подведены итоги и определены перспективы работы опорных школ по реализации Программы («дорожной карты») развития математического образования в Республике Мордовия в 2021-2022 гг.

2 июня 2021 года в режиме онлайн на базе ГБУ ДПО РМ «ЦНППМ «Педагог 13.ру» состоялось рабочее совещание с представителями 16 инновационных общеобразовательных организаций города Саранска и Республики Мордовия, утвержденных в качестве опорных школ и выступающих в качестве учебно-методических, ресурсных центров по реализации Программы («дорожной карты») развития математического образования. В повестке совещания были два основных вопроса: подведение итогов деятельности в 1 полугодии 2021 года и определение перспектив работы опорных школ по реализации Программы («дорожной карты») развития математического образования в Республике Мордовия в 2021-2022 учебном году.
Высокую оценку работы опорных школ дала заведующая кафедрой основного и среднего общего образования Т. Г. Бокунова. В ее выступлении был сделан акцент на большую значимость проводимых мероприятий и необходимость расширения форматов общения и обмена педагогическим опытом в следующем учебном году.
Анализ работы продолжили представители опорных школ, в выступлениях которых было охарактеризован конкретный вклад каждой образовательной организации в проведенные за пять прошедших месяцев 10 мероприятий разных форматов. Также выступающими были определены наиболее актуальные направления, которые необходимо продолжить в следующем периоде работы:
 решение заданий ЕГЭ,
 решение олимпиадных задач,
 решение заданий международного исследования PISA,
 организация работы с отстающими учащимися,
 организация дифференцированного обучения,
 организация работы на школьной цифровой платформе,
 организация работы с обучающимися с ОВЗ,
 организация работы с одаренными детьми,
 организация проектной деятельности обучающихся,
 организация групповой работы обучающихся и др.
С заключительным словом выступила О. Н. Журавлева, куратор реализации Программы («дорожной карты») развития математического образования, доцент кафедры основного и среднего общего образования ГБУ ДПО РМ «ЦНППМ «Педагог 13.ру» и тоже высоко оценила проведенную работу опорных школ. Она указала на необходимость поиска и внедрения практико-ориентированных форматов обобщения и передачи опыта работы, объединения усилий разных организаций в решении многочисленных проблем математического образования.
Фотоотчет о проведенном мероприятии размещен по ссылке

Республиканский круглый стол «Конструирование уроков математики в соответствии с ФГОС ООО и СОО».

Урок… Каждый учитель, в частности, учитель математики, реализуя на практике эту вечную и главную форму обучения, несомненно, может много сказать об уроке. Но в условиях действия федеральных государственных образовательных стандартов основного общего образования и среднего общего образования к уроку предъявляются особые требования: реализация системно-деятельностного, личностно-ориентированного подходов, в приоритете должна быть самостоятельная работа обучающихся и др.
В связи со сказанным, 21 мая 2021 года в режиме он-лайн на базе ГБУ ДПО РМ «Центр непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников – «Педагог 13.ру» состоялся Республиканский круглый стол «Конструирование уроков математики в соответствии с ФГОС ООО и СОО». Спикерами мероприятия выступили учителя инновационных общеобразовательных организаций, утвержденных в качестве опорных школ ГБУ ДПО РМ «ЦНППМ «Педагог 13.ру» в рамках реализации Плана мероприятий «Повышение качества математического образования в Республике Мордовия на 2021 — 2030 годы». Участниками круглого стола стали 102 учителя общеобразовательных организаций Республики Мордовия. Цель мероприятия – обсуждение актуальных проблем и обобщение педагогического опыта работы учителей по проблеме конструирования уроков математики в соответствии с ФГОС ООО и СОО.
Представление опыта конструирования и проведения уроков математики в соответствии с действующими образовательными стандартами начали Бородина Яна Геннадьевна, Позднякова Ирина Александровна, Карпова Екатерина Вячеславовна, учителя математики МОУ «Лицей № 4» г. о. Саранск. Несмотря на небольшой педагогический опыт, они раскрыли секреты конструирования современного урока математики по формуле «Как учить и учиться с удовольствием». Практико-ориентированное выступление Натальи Алексеевны Кузнецовой, учителя математики МОУ «Большеелховская средняя общеобразовательная школа» Лямбирского муниципального района было посвящено характеристике методических особенностей конструирования урока открытия нового знания по математике в основной школе. Спикером был предложен замечательный прием: использование на различных этапах урока открытия нового знания по математике фрагментов литературных произведений и приведены многочисленные примеры. Вызвало большой интерес у слушателей и выступление Елены Анатольевны Сиркиной, учителя математики МОБУ «Кемлянская средняя общеобразовательная школа» на тему «Развитие креативного мышления обучающихся на уроках математики в основной школе». В выступлении были подробно охарактеризованы: понятие, критерии, пути развития креативного мышления на уроках математики, а также приведены многочисленные примеры заданий, которые можно применять для решения этой актуальной в современных условиях проблемы.
Работу круглого стола продолжила заведующий кафедрой основного и среднего общего образования ГБУ ДПО РМ «ЦНППМ «Педагог 13.ру» Татьяна Геннадьевна Бокунова, которая подчеркнула значимость и актуальность проведенного мероприятия. Она подчеркнула, что в качестве эффективного способа обмена методическими находками и успешными практиками конструирования уроков необходимо более широко использовать потенциал официального сайта нашего ЦНППМ «Педагог 13.ру». В частности, в разделе Региональная электронная школа «На 5+» учителя всех предметов, в том числе и учителя математики, могут найти примеры оригинальных разработок уроков, а также разместить свои авторские технологические карты. В заключении работы участниками круглого стола было высказано предложение продолжить обмен опытом конструирования уроков математики в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами.

Фото мероприятия можно посмотреть в разделе Фотоальбомы socpedagog13.edurm.ru/albums

Реализация проекта «АКАДЕМИЯ УЧИТЕЛЯ МАТЕМАТИКИ» в рамках Программы («дорожной карты») развития математического образования в Республике Мордовия на 2021-2030 годы»

Месяц май традиционно в школьном математическом образовании «горячий» месяц как завершающий этап обучения в текущем учебном году. Но, прежде всего, май – это самый ответственный месяц в подготовке выпускников к ЕГЭ по математике профильного уровня. В связи со сказанным, 14 мая 2021 года на базе ГБУ ДПО РМ «Центр непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников – «Педагог 13.ру» в режиме онлайн был проведен Республиканский мастер-класс «Приемы и методы решения задания № 19 ЕГЭ по математике профильного уровня». Данное мероприятие – часть проекта «АКАДЕМИЯ УЧИТЕЛЯ МАТЕМАТИКИ» в рамках Программы («дорожной карты») развития математического образования в Республике Мордовия на 2021-2030 годы».

Участниками мастер-класса стали более 90 учителей математики общеобразовательных организаций Республики Мордовия. Спикером мероприятия выступил Кулягин Андрей Иванович, учитель математики первой квалификационной категории ГБОУ РМ «Республиканский лицей для одарённых детей». В содержании мастер-класса им были представлены основные типы математических задач олимпиадного характера, встречающихся в КИМ для ЕГЭ профильного уровня как заключительное задание № 19. Наиболее ценными результатами мастер-класса для учителей стали ключевые идеи решений этого задания (ориентировочные основы действий), которые помогут их выпускникам разобраться и правильно оформить решение задания.
Презентацию мероприятия можно найти по ссылке cloud.mail.ru/public/rHNc/HtFvhP1e1

В настоящее время дистанционное обучение, в том числе дистанционное обучение математике приобретает все большую актуальность. В 2020 такая форма обучения стремительно вошла в широкую практику школ и позволила эффективно продолжить учебный процесс в сложившихся непростых условиях. Однако, дистанционное обучение математике как современное перспективное направление имеет ряд существенных характеристик, которые пока еще остаются не в полной мере внедрены в практику. В связи со сказанным, 17 мая на базе ГБУ ДПО РМ «Центр непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников – «Педагог 13.ру» в рамках реализации Программы («дорожной карты») развития математического образования в Республике Мордовия на 2021-2030 годы» была организована работа Республиканской дискуссионной площадки для учителей математики «Эффективные практики организации дистанционного обучения математике в основной и старшей школе».
Целью организации дискуссионной площадки стало обсуждение актуальных проблем и обобщение педагогического опыта работы учителей по организации дистанционного обучения математике в основной и старшей школе. В ходе работы площадки спикерами были охарактеризованы следующие вопросы:
— «Школьная цифровая платформа СберКласс как эффективное средство дистанционного обучения» (В. А. Кильдюшкина, учитель математики МОУ «Средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов № 24» г. о. Саранск);
— «Эффективные практики организации дистанционного обучения математике: из опыта работы МБОУ «Краснослободский многопрофильный лицей»» (И. Н. Белякова, учитель математики МБОУ «МБОУ «Краснослободский многопрофильный лицей»»;
— «Графический планшет в дистанционной работе учителя математики» (А. А. Малкина, учитель математики МОУ «Лицей № 43» г. о. Саранск);
— «Программа для онлайн обучения Zoom: плюсы или минусы использования в обучении математике» (М. С. Зубрилина, учитель математики МОУ «Средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов № 24» г. о. Саранск).
Участниками дискуссионной площадки стали 96 учителей математики общеобразовательных организаций Республики Мордовия. Выступления спикеров мероприятия вызвали большой интерес у слушателей, в частности, было высказано пожелание продолжить изучение эффективных практик организации дистанционного обучения математике и обсуждение других аспектов этой многогранной проблемы.

Жизнь не делится на школьные предметы
Приглашаем вас посетить мероприятия Недели образования ММСО в режиме онлайн! С 18 по 22 мая подключайтесь к выступлениям ведущих экспертов.
educationweek.ru/program/zhizn-ne-delitsya-na-shkolnye-predmety

Только актуальные вопросы из сферы образования: востребованные педагогические методики, дополнительное образование детей, диалог семьи и школы, организация полезного семейного досуга и многое другое.

«Не для школы — для жизни учимся». Эта фраза Луцию Сенека должна стать девизом каждого школьника.
Как часто мы можем слышать от детей вопрос: «А для чего нам это нужно?». Для них школа не лестница, а порог, через который переступил и забыл. Как донести до современного ребёнка, что человеческое знание и развитие безгранично? Что познание окружающего мира происходит не только на школьных предметах?
Что жизнь вне школы — это вечный поиск решения трудных задач? Обсудим это с экспертами, педагогами, родителями и детьми.

Регистрируйтесь на трансляции, добавляйте мероприятия в календарь и повышайте квалификацию. Все участники получат именной сертификат.

В период проведения Недели образования вы сможете познакомиться с проектами издательств Группы компаний «Просвещение», корпорации «Российский учебник», «Бином.Лаборатория знаний» в рамках виртуальной выставки. Вас ждут выступления ведущих экспертов, авторов учебников, педагогов, родителей и учеников!

Дорогие участники творческой лаборатории №5

«Непрерывный курс математики “Учусь учиться” Л.Г. Петерсон

(1–9 классы)_Основная школа»!

Приглашаем вас 14 мая 2021 года на вебинар по теме:

«Заключительный этап: подведение итогов работы лаборатории и планирование новых точек ее развития».

ВРЕМЯ ПРОВЕДЕНИЯ: с 16:00 до 17:30 (мск).

МЕСТО ПРОВЕДЕНИЯ: платформа ZOOM.

ПРИГЛАШАЮТСЯ: учителя математики основной школы, заместители директора, методисты, психологи и др.

ПРОГРАММА ВСТРЕЧИ:

1. Подведение итогов работы ТЛ № 5 за 2020–2021 учебный год.

2. Перспективные задачи ТЛ на новый учебный год.

3. Возможности участия в проектах в рамках работы ТЛ № 5:

международный конкурс «Учу учиться»;
проект «Математика_Петерсон_Педагоги»;
проект «Математика_Петерсон_Дети»;
проект «Группа перехода (5 класс)»;
проект «Наставники».
4. Анонсы ближайших событий ИМС «Учусь учиться» и ответы на вопросы.

РЕГИСТРАЦИЯ НА ВЕБИНАР

us02web.zoom.us/webinar/register/WN_TFAQu-5_RACjtcL9WnwXZg?bx_sender_conversion_id=3876871

ВЕДУЩИЕ – КООРДИНАТОРЫ ЛАБОРАТОРИИ:

Березкина Светлана Валерьевна, к.ф-м.н., старший методист по математике ОШ ИСДП.

Баханова Ольга Васильевна, ведущий методист по математике ОШ ИСДП.

ЖДЕМ ВСТРЕЧИ С ВАМИ!

МЫ ВМЕСТЕ, А ЗНАЧИТ, У НАС ВСЕ ПОЛУЧИТСЯ!

С уважением,

команда Института СДП,

научный руководитель–д.п.н, профессор Людмила Георгиевна Петерсон

C 22.03. — 14.04.2021 г. проходили курсы по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации «Новые подходы к развитию профессиональных компетенций учителей математики в условиях национальной системы профессионального роста педагога». Спасибо всей команде, участвующей в организации и проведении КПК, за содержательный, интересный, объемный курс обучения. Учебный материал распределен по модулям с заключительными контролями. Лекции, методические пособия — все исключительно по существу и в доступной форме, позволяющей сохранять себе информацию для последующего использования в работе. Особенно хочется отметить практико-ориентированные занятия, проводимые руководителем курсов Журавлевой Ольгой Николаевной, а также Кунининым Алексеем Анатольевичем. Кроме того, расписание проведения занятий и форма обучения с применением дистанционных образовательных технологий позволили проходить курсы без отрыва от основной профессиональной деятельности.

13-14 апреля 2021 года Группой компаний «Просвещение» проведена Всероссийская научно-практическая конференция «Математическое просвещение как одно из условий реализации Концепции развития математического образования в России».

В ходе работы конференции был обсужден ряд актуальных вопросов:

— перспективы развития математического образования в России;

— вопросы ГИА по математике 2021 года;

— развитие детской одаренности;

— формирование функциональной грамотности на уроках математики;

— формирование креативного мышления школьников и др.

Особый акцент в обсуждении был сделан на обновленные пособия и УМК по математике, направленные на решение указанных проблем. Работа конференции была интересной и содержательной.


Презентационные материалы конференции можно скачать по ссылке

cloud.prosv.ru/s/cHtCxKGe3gdW6No

Видеозаписи 1 и 2 дней конференции можно просмотреть по ссылкам:

13.04 2021 www.youtube.com/watch?v=BZr0D0xuHjs

14.04.2021 www.youtube.com/watch?v=gV_y0AtLy1Y

Завершился курс повышения квалификации учителей математики «Новые подходы к развитию профессиональных компетенций учителей математики в условиях национальной системы профессионального роста педагога». Хочется сказать большое спасибо всем педагогам и куратору Журавлевой О. Н. за хорошую организацию и обширную программу подготовки. Достаточно много интересного и необходимого методического материала, которым можно воспользоваться в дальнейшем. Удобный график и режим работы, позволяющий получать необходимые знания и компетенции без отрыва от работы. (Учителя математики МОУ «Новоакшинская СОШ»)

Вебинары апреля от ГК «Просвещение»

МАТЕМАТИКА / АЛГЕБРА / ГЕОМЕТРИЯ

Организация обобщающего повторения тригонометрии

6 апреля, 17:00 – 18:00 мск

Е. Л. Мардахаева, к.пед.н., доцент, автор УМК «Лаборатория А.Г. Мордковича».

Принять участие uchitel.club/events/organizaciya-obobshhayushhego-povtoreniya-trigonometrii/?utm_campaign=es_webinars_april21_personal&utm_medium=email&utm_source=Sendsay

Легенда № 17

7 апреля, 11:00 – 13:00 мск

Г. И. Вольфсон, учитель математики ФМЛ № 366, руководитель предметной комиссии ЕГЭ по математике (г. Санкт-Петербург).

Принять участие uchitel.club/events/legenda-17/?utm_campaign=es_webinars_april21_personal&utm_medium=email&utm_source=Sendsay

Организация учебно-исследовательской деятельности обучающихся при изучении математики в 5–6-х классах

19 апреля, 17:00 – 18:00 мск

Н. Б. Тихонова, к.п.н., доцент Пензенского государственного университета, автор УМК по математике Н.Б.Истоминой и др…

Принять участие uchitel.club/events/organizaciya-ucebno-issledovatelskoi-deyatelnosti-obucayushhixsya-pri-izucenii-matematiki-v-5-6-x-klassax/?utm_campaign=es_webinars_april21_personal&utm_medium=email&utm_source=Sendsay

ОГЭ–2021 по математике: функции и графики

21 апреля, 17:00 – 18:00 мск

Л. А. Александрова, учитель высшей категории, Отличник народного просвещения, автор УМК «Лаборатория А.Г.Мордковича».

Принять участие uchitel.club/events/oge-2021-po-matematike-funkcii-i-grafiki/?utm_campaign=es_webinars_april21_personal&utm_medium=email&utm_source=Sendsay

Интерактивная тетрадь SkySmart на уроках математики

23 апреля, 12:30 – 13:30 мск

Е. Д. Зубкова, ведущий методист ГК «Просвещение».

Принять участие uchitel.club/events/interaktivnaya-tetrad-skysmart-na-urokax-matematiki/?utm_campaign=es_webinars_april21_personal&utm_medium=email&utm_source=Sendsay

Полезные ресурсы для подготовки к Государственному выпускному экзамену по математике

29 апреля, 15:30 – 16:30 мск

Е. Д. Зубкова, ведущий методист ГК «Просвещение».

Принять участие uchitel.club/events/poleznye-resursy-dlya-podgotovki-k-gosudarstvennomu-vypusknomu-ekzamenu-po-matematike/?utm_campaign=es_webinars_april21_personal&utm_medium=email&utm_source=Sendsay

ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

День космонавтики — 2021: как выстроить внеклассную работу?

7 апреля, 14:00 – 15:00 мск

К. И. Асмерзаева, ведущий методист ГК «Просвещение».

Принять участие uchitel.club/events/istoriya-v-10-11-klassax-kak-prepodavat-na-uglublennom-urovne/?utm_campaign=es_webinars_april21_personal&utm_medium=email&utm_source=Sendsay

ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Индивидуальный проект «Условия реализации проекта»

5 апреля, 12:30 – 13:30 мск

О. А. Литвинов, ведущий методист ГК «Просвещение».

Принять участие uchitel.club/events/individualnyi-proekt-usloviya-realizacii-proekta/?utm_campaign=es_webinars_april21_personal&utm_medium=email&utm_source=Sendsay

ЦИФРОВОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

ФГОС простыми словами. Что нового?

6 апреля, 14:00 – 15:00 мск

В. Гореславец, ведущий эксперт по дистанционному обучению онлайн-школы SkySmart, куратор отдела обучения методистов школы Skyeng.

Принять участие uchitel.club/events/fgos-prostymi-slovami-cto-novogo/?utm_campaign=es_webinars_april21_personal&utm_medium=email&utm_source=Sendsay

SkySmart как пример современной интерактивной рабочей тетради

9 апреля, 11:00 – 12:00 мск

А. А. Пластинина, ведущий методист ГК «Просвещение».

Принять участие uchitel.club/events/skysmart-kak-primer-sovremennoi-interaktivnoi-rabocei-tetradi/?utm_campaign=es_webinars_april21_personal&utm_medium=email&utm_source=Sendsay

Организация работы с одаренными детьми

20 апреля, 14:00 – 15:00 мск

В. Гореславец, ведущий эксперт по дистанционному обучению онлайн-школы SkySmart, куратор отдела обучения методистов школы Skyeng.

Принять участие uchitel.club/events/organizaciya-raboty-s-odarennymi-detmi-1/?utm_campaign=es_webinars_april21_personal&utm_medium=email&utm_source=Sendsay

Педдизайн. Как создавать презентации быстро и красиво

27 апреля, 14:00 – 15:00 мск

Д. Сердюк, специалист по дистанционному обучению SkySmart.

Принять участие uchitel.club/events/peddizain-kak-sozdavat-prezentacii-bystro-i-krasivo/?utm_campaign=es_webinars_april21_personal&utm_medium=email&utm_source=Sendsay

Новости от ГК «Просвещение»

В Минпросвещения объяснили, из-за чего падает качество образования и предложили создать единое пространство и программы
ria.ru/20210330/obrazovanie-1603426291.html?utm_campaign=news_april_2021_vypusk_1&utm_medium=email&utm_source=Sendsay

iz.ru/1141529/2021-03-24/minprosveshcheniia-vkliuchilo-v-uchebniki-po-obshchestvoznaniiu-kurs-semevedeniia?utm_campaign=news_april_2021_vypusk_1&utm_medium=email&utm_source=Sendsay.

В них появится «Семьеведение» — новый курс в рамках обществознания, призванный познакомить учеников с основами семейных традиций
iz.ru/1141529/2021-03-24/minprosveshcheniia-vkliuchilo-v-uchebniki-po-obshchestvoznaniiu-kurs-semevedeniia?utm_campaign=news_april_2021_vypusk_1&utm_medium=email&utm_source=Sendsay

Отдельно Сергей Кравцов рассказал о цифровой образовательной среде, апробация которой продолжится до 2022 года
sn.ria.ru/20210331/minprosvescheniya-1603589819.html?utm_campaign=news_april_2021_vypusk_1&utm_medium=email&utm_source=Sendsay

Тем временем Минпросвещения и Рособрнадзор подписали приказ о переносе даты итогового сочинения
tass.ru/obschestvo/11021393?utm_campaign=news_april_2021_vypusk_1&utm_medium=email&utm_source=Sendsay

Выбирать не страшно, страшно — не выбирать!

Впереди у ребят ЕГЭ, поступление и выбор специальности. Что делать, если профессиональные желания ещё не оформились? Вместе с психологом-профориентологом разбираемся, какие ошибки чаще всего допускают выпускники при выборе профессии
mel.fm/blog/anna-shikhovets/64781-10-tipichnykh-oshibok-pri-vybore-professii-da-yege-tut-tozhe-zameshan?utm_campaign=news_april_2021_vypusk_1&utm_medium=email&utm_source=Sendsay

А 7 апреля на онлайн-лектории узнаем, какие 20 вопросов нужно себе задать, чтобы осознанно подойти к решению
uchitel.club/events/vybiraem-professiyu-s-pomoshhyu-20-voprosov/?utm_campaign=news_april_2021_vypusk_1&utm_medium=email&utm_source=Sendsay

???? Soft skills или гибкие навыки — необходимый элемент супергероя. Даже если он ещё школьник! 6 апреля на вебинаре мы разберём реальные инструменты для развития самооценки, критического мышления и лидерства.
uchitel.club/events/5-instrumentov-razvitiya-myagkix-navykov-u-pokoleniya-z/?utm_campaign=news_april_2021_vypusk_1&utm_medium=email&utm_source=Sendsay

Космос — загадка и последний бастион человечества, тайна, которая манит до сих пор. В преддверии Дня космонавтики вспоминаем космические достижения Советского Союза и людей, благодаря которым космос стал чуточку ближе.
rosuchebnik.ru/material/kosmicheskaya-programma-sssr-ot-kolybeli-do-kontsa/?utm_campaign=news_april_2021_vypusk_1&utm_medium=email&utm_source=Sendsay
Научные открытия расширяют и творческие горизонты. Не зря же столько писателей-фантастов в своих произведениях зовут нас в путешествие по Вселенной.
rosuchebnik.ru/material/polety-v-kosmos-v-literaturnykh-proizvedeniyakh/?utm_campaign=news_april_2021_vypusk_1&utm_medium=email&utm_source=Sendsay
После возвращения можно зарисовать планеты Солнечной системы с помощью наших раскрасок, а также зафиксировать в бортовой памяти удивительные факты.
rosuchebnik.ru/material/prekrasnyy-kosmos-9-raskrasok-i-udivitelnye-fakty/?utm_campaign=news_april_2021_vypusk_1&utm_medium=email&utm_source=Sendsay
​​​​​​​На выходных рекомендуем прильнуть к телескопу или окну. Загадывать желания приятнее на природе, а вместе с нашим материалом хвосты комет и фазы Луны станут ближе и понятнее.​​​​​​​
rosuchebnik.ru/material/otkrylas-bezdna-zvezd-polna-nablyudaem-kosmicheskie-obekty/?utm_campaign=news_april_2021_vypusk_1&utm_medium=email&utm_source=Sendsay

ВАЖНАЯ ИНФОРМАЦИЯ

Минпросвещения России информирует об открытии для всех образовательных организаций доступа к электронному банку тренировочных заданий по оценке функциональной грамотности (далее – Платформа). Областью применения Платформы является процедура проведения тренировочных работ по направлениям функциональной грамотности (читательской, математической, естественнонаучной) обучающихся 8-х и 9-х классов, включающая в себя:
− формирование банка заданий;
− формирование проектов тренировочных работ;
− прохождение тренировочной работы обучающимися в режиме реального времени;
− проверку развернутых ответов экспертами;
− накопление, хранение и обработку результатов тренировочных работ.
На Платформе можно авторизоваться при помощи учетной записи Российской электронной школы (далее – РЭШ). В случае если учетная запись в РЭШ отсутствует, необходимо пройти регистрацию в РЭШ.

После авторизации на Платформе становится доступен функционал создания мероприятий с выбором даты, контрольно-измерительного материала (КИМ) с направлением функциональной грамотности, наименованием мероприятия, а также с указанием количества обучающихся – участников мероприятия.
После прохождения работы обучающимися у учителя на странице с мероприятиями будет отображаться прогресс прохождения работы детьми, а также появится уведомление о необходимости ее проверки.

Рекомендуем проинформировать образовательные организации о возможности проведения тренировочных работ на Платформе для обучающихся 8 и 9 классов. Срок проведения тренировочных работ – до 31 мая 2021 года.

В целях обеспечения возможности повторного участия в мероприятии обучающихся, которые ранее уже выполняли тренировочную работу на Платформе, будут доступны новые варианты КИМ.
Ссылка на систему в сети «Интернет»: fg.resh.edu.ru/.
Подробная инструкция по работе с системой представлена в приложении. По вопросам работы Платформы можно обращаться по адресу электронной почты: fg@edu.ru.

Инструкция по работе с платформой размещена по ссылке
cloud.mail.ru/public/1758/Gf3tJZSC1

1 АПРЕЛЯ — ДЕНЬ МАТЕМАТИКА

ПОЗДРАВЛЯЕМ ВСЕХ, КТО ЛЮБИТ ЭТУ ВЕЛИЧАЙШУЮ НАУКУ НАУК и ДАРИТ СВОЮ ЛЮБОВЬ К МАТЕМАТИКЕ ДРУГИМ!


• Празднуется: в России, Украине и других странах мира
• Учрежден: в 90-х годах прошлого столетия
• Традиции: семинары, лекции, конференции; выставки фотографий, трудов исследователей; награждение выдающихся специалистов; телепередачи о жизни, достижениях математиков
Когда отмечают День математика
День математика отмечают ежегодно 1 апреля. В России он не является официальным праздником. Но во многих вузах нашей страны по инициативе преподавателей и студентов проводят различные мероприятия, устраивают конкурсы, математические олимпиады, акции для пропаганды «царицы наук» и повышения престижа важной профессии.
История праздника
Изучение устройства мира связано с поиском закономерностей. Они применяются в изобретениях, технологиях и других отраслях жизни. Один из инструментов познания мира – математика. Эта наука позволяет человеку вести исследования посредством вычислений и абстрактных моделей. Для чествования специалистов этого направления, популяризации сферы знаний учрежден профессиональный праздник.
Никто точно не знает о причинах выбора именно этого дня для проведения Дня математика, нет информации об инициаторе проведения профессионального праздника. Но эти мелкие неурядицы ничуть не смущают самих математиков, людей, которые решили посвятить свою жизнь точным наукам. Обижает их только недостаточная информированность многих соотечественников.
Дело в том, что дата проведения праздника совпадает с Днем смеха. Поэтому в ответ на предложение поздравить с профессиональным праздником, они часто слышат ехидные вопросы о том, почему научный сотрудник, преподаватель или студент считает День дурака своим личным праздником. Звучит немного странно, но, как есть.
Искусство празднования
В День математика в школах и вузах проводят математические олимпиады. Представители науки 1 апреля устраивают симпозиумы и конференции. Этот день – отличный повод вспомнить о величайших математических открытиях человечества, достижениях представителей естественных наук, о выдающихся деятелях, оставивших заметный след в истории.
Некоторые считают математику скучной и бесполезной наукой. Сейчас можно любые вычисления сделать с помощью калькулятора, а сложнейшие расчеты поручить сложным компьютерным программам. Но именно математика – инструмент познания окружающего мира. Благодаря ей мы добились невероятного технического прогресса!
Смогли построить небоскребы, создать автомобили, мобильные телефоны, космические корабли, медицинское оборудование и многие другие необходимые вещи. Чтобы получить востребованную, престижную и высокооплачиваемую профессию программиста, обязательно придется основательно изучить математику. Какими бы умными ни были современные компьютеры, но управляет ими по-прежнему человек.
Материалы статьи взяты с сайта kto-chto-gde.ru/holiday/den-matematika/

Интересные факты о математиках, праздновании Дня математика можно найти в блоге в нашей группе Учителя математики