В статье рассматривается актуальность проблемы развития речевой активности, а также мелкой моторики руки у современных дошкольников. Показана целесообразность использования пальчиковых игр и упражнений как средство речевой активности и развития моторики детей раннего возраста, как наиболее уникального периода в жизни человека, когда ребенок интенсивно овладевает речью, общением, культурой человеческого мышления.
