Никифорова Галина Федоровна /
Блог
МГАРДИ совместно с центром «Наш солнечный мир» запустили новый проект комплексной онлайн-поддержки и сопровождения родителей, воспитывающих детей с разными формами инвалидности. Во время карантина очень важно находить возможности продолжать заниматься со своим ребенком привычными занятиями. Сейчас НКО и фонды, занимающиеся поддержкой людей с инвалидностью, разрабатывают онлайн-платформы, предназначенные специально для занятий с детьми, имеющими инвалидность.Подробнее
Друзья, специалисты отдела инклюзивного образования РООИ «Перспектива» приготовили для вас серию игровых мастер-классов в рамках «Недели инклюзии». Вас ожидает шесть видеороликов, в которых мы поделимся с вами, как увлекательно и с пользой провести время дома с детьми. Каждый ролик снабжен субтитрами. Наталья Нижник, координатор инклюзивных мероприятий РООИ «Перспектива»: «На протяжении многих лет мы проводим уникальные мероприятия – Дни Инклюзии.Подробнее
23 апреля (четверг) в 12:00 сотрудники нашего спортивного отдела – Юрий Каменец, Васим Сария и Юля Арбузова, – проведут инклюзивную зарядку для всех желающих. Для того, чтобы стать участником онлайн-мероприятия, нужно скачать приложение ZOOM, и подключиться к нашей конференции. Давайте проводить время с пользой! Подключиться к конференции: https://us02web.zoom.Подробнее
27 апреля в рамках проекта «Взаимообучение московских школ» состоится вебинар «Твоя школа всегда с тобой: образование детей с интеллектуальными нарушениями средствами дистанционных образовательных технологий». При организации обучения детей с ОВЗ средствами технологий дистанционного обучения необходимо учитывать особые образовательные потребности учеников.Подробнее
В связи эпидемиологической ситуацией в мире III Международная конференция «Непрерывное образование в контексте идеи будущего: новая грамотность» состоится в онлайн-формате 18 – 19 июня. Организатором мероприятия выступил Московский городской педагогический университет.Подробнее
Опыт организации обучения детей с аутизмом: воронежские специалисты подготовили вебинар на эту тему накануне Всемирного дня информирования об аутизме, который отмечается 2 апреля. Из-за условий карантина в г. Воронеже, мы были вынуждены перенести этот вебинар на среду 22 апреля. Вебинар, запланированный на Всемирный день информирования об аутизме 2 апреля, вынужденно перенесён на 22 апреля. Вебинар сопровождается синхронным переводом на русский жестовый язык (переводчик Наталья Белова).Подробнее
Центр «Вместе весело шагать», который в конце марта сообщал о возможном прекращении работы в связи с финансовыми трудностями, открыл сайт онлайн-услуг. На разработку антикризисного решения ушло около двух недель. Переход на удаленную работу позволил экспертам инклюзивного центра «Вместе весело шагать» разработать модель поддержки детей с инвалидностью на расстоянии. Новый подход позволит поддержать подопечных фонда в период эпидемии и не потерять тот прогресс, которого удалось добиться ранее.Подробнее
Владимирская областная общественная организация «Ассоциация родителей детей с инвалидностью «Свет» рассказывает, как в условиях самоизоляции дети и молодые люди занимаются дистанционно. Период самоизоляции изменил привычный нам устой жизни, человек, оказавшись в замкнутом пространстве, быстрее устает, становится менее активным. Очень тяжело в этот период приходится родителям, воспитывающим особенного ребенка.Подробнее
16 апреля в 21:00 состоится вебинар «Зачем ребенку «говорящая голова» или как сформировать у ребенка с ОВЗ поведение участвовать в онлайн-уроках». РОО помощи детям с РАС «Контакт» при содействии Благотворительного фонда «Абсолют-Помощь» проводит бесплатный вебинар для родителей детей с ОВЗ и специалистов по инклюзивному образованию, на котором будут рассматриваться проблемы ребенка с инвалидностью при получении им образования в онлайн-режиме.Подробнее
https://abilympicspro.ru/metodicheskie-materialy/Подробнее
Информация о мероприятии ОТКРЫТА РЕГИСТРАЦИЯ НА ВЕБИНАР: ПЕРЕЙТИ К ЗАПОЛНЕНИЮ ЭЛЕКТРОННОЙ ЗАЯВКИ УЧАСТНИКА Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Московский государственный психолого-педагогический университет» при поддержке и участии общероссийской общественной организации «Федерация психологов образования России» 20 апреля 2020 года проводит первый вебинар из цикла совместных вебинаров «Психологическая помощь населению во время пандемии».Подробнее
Инклюзивное предложение: российские спецшколы переформатируют в методические центры Как устроено образование для детей с особенностями обучения и возможна ли полноценная инклюзия в российских школах Анастасия Чеповская ДЕТИ ИНВАЛИДНОСТЬ ШКОЛЫ ОБРАЗОВАНИЕ Выделить главное выкл Министр просвещения Сергей Кравцов заявил, что коррекционные школы в России будут переформатированы в методические центры для родителей и детей.Подробнее
В ресурсной комнате питерской школы № 691 Паша Петсон вместе с другими детьми играет в мяч, собирает конструктор и складывает башню из кубиков. У Паши аутизм, он совсем не разговаривает и не может учиться вместе с другими ребятами по стандартной программе. «До 6 класса Паша был на домашнем обучении. Он очень редко выходил из дома, почти никогда не общался со сверстниками, его очень пугал любой шум и большое количество людей.Подробнее
https://youtu.be/o4pPpWQ4JgMПодробнее
В третьем классе казанской школы № 1 учится Тана Нафигова, девочка с аутизмом. На уроках ее сопровождает тьютор, а на перемене она вместе с классом играет в подвижные игры. В этом открытом, нежном и позитивном ребенке сложно узнать хулиганку, которая еще год назад обзывала одноклассников и дралась с соседом по парте. Первый год Тана занималась по облегченной программе, а теперь учится по стандартной программе третьего класса.Подробнее