Лента блогов
Рекомендую начать с забавных для ребёнка игр и упражнений: 1. "Снег". Ребёнку предлагается подуть на вату, мелкие бумажки, пушинку и тем самым превратить комнату в заснежегный лес. Губы ребёнка должны быть округлены и слегка вытянуты вперёд. 2. "Кораблики". Наполнить таз водой и научить дуть ребёнка на лёгкие предметы, например Кораблики из бумаги.Подробнее
Рекомендую начать с забавных для ребёнка игр и упражнений: 1. "Снег". Ребёнку предлагается подуть на вату, мелкие бумажки, пушинку и тем самым превратить комнату в заснежегный лес. Губы ребёнка должны быть округлены и слегка вытянуты вперёд. 2. "Кораблики". Наполнить таз водой и научить дуть ребёнка на лёгкие предметы, например Кораблики из бумаги.Подробнее
Рекомендую начать с забавных для ребёнка игр и упражнений: 1. "Снег". Ребёнку предлагается подуть на вату, мелкие бумажки, пушинку и тем самым превратить комнату в заснежегный лес. Губы ребёнка должны быть округлены и слегка вытянуты вперёд. 2. "Кораблики". Наполнить таз водой и научить дуть ребёнка на лёгкие предметы, например Кораблики из бумаги.Подробнее
Рекомендую начать с забавных для ребёнка игр и упражнений: 1. "Снег". Ребёнку предлагается подуть на вату, мелкие бумажки, пушинку и тем самым превратить комнату в заснежегный лес. Губы ребёнка должны быть округлены и слегка вытянуты вперёд. 2. "Кораблики". Наполнить таз водой и научить дуть ребёнка на лёгкие предметы, например Кораблики из бумаги.Подробнее
Рекомендую начать с забавных для ребёнка игр и упражнений: 1. "Снег". Ребёнку предлагается подуть на вату, мелкие бумажки, пушинку и тем самым превратить комнату в заснежегный лес. Губы ребёнка должны быть округлены и слегка вытянуты вперёд. 2. "Кораблики". Наполнить таз водой и научить дуть ребёнка на лёгкие предметы, например Кораблики из бумаги.Подробнее
Рекомендую начать с забавных для ребёнка игр и упражнений: 1. "Снег". Ребёнку предлагается подуть на вату, мелкие бумажки, пушинку и тем самым превратить комнату в заснежегный лес. Губы ребёнка должны быть округлены и слегка вытянуты вперёд. 2. "Кораблики". Наполнить таз водой и научить дуть ребёнка на лёгкие предметы, например Кораблики из бумаги.Подробнее
Рекомендую начать с забавных для ребёнка игр и упражнений: 1. "Снег". Ребёнку предлагается подуть на вату, мелкие бумажки, пушинку и тем самым превратить комнату в заснежегный лес. Губы ребёнка должны быть округлены и слегка вытянуты вперёд. 2. "Кораблики". Наполнить таз водой и научить дуть ребёнка на лёгкие предметы, например Кораблики из бумаги.Подробнее
Программное содержание: закрепить выполнение физических упражнений для профилактики плоскостопия, а также способствовать формированию правильной осанки при выполнении различных видов упражнений; упражнять в детей в ходьбе по скамейке, удерживая равновесие; в прыжках из обруча в обруч, расположенные в шахматном порядке; в метании мячей в цель, развивая ловкость и глазомер; в ходьбе по канату; в ходьбе и беге «змейкой» между кеглями; с помощью физических упражнений развивать память, внимание, вообПодробнее
https://youtu.be/yXIt_iiSgl4 - Делюсь ссылкой на видеоурок в пятом классе на тему "Здоровое питание". Вообще обратил внимание на то что не все платформы подходят для уроков технологии. Вот также ссылка на ресурс который больше других мне понравился Российская электронная школа - https://resh.edu.ru/subject/8/Подробнее
Программное содержание: закрепить выполнение физических упражнений для профилактики плоскостопия, а также способствовать формированию правильной осанки при выполнении различных видов упражнений; упражнять в детей в ходьбе по скамейке, удерживая равновесие; в прыжках из обруча в обруч, расположенные в шахматном порядке; в метании мячей в цель, развивая ловкость и глазомер; в ходьбе по канату; в ходьбе и беге «змейкой» между кеглями; с помощью физических упражнений развивать память, внимание, вообПодробнее
https://drive.google.com/file/d/1hVyR-pzRECwf_08RHzeV4ekT9IZ1NpQk/view?usp=drivesdkПодробнее
Министр просвещения Российской Федерации С.С. Кравцов объявил на брифинге об отмене заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников по общеобразовательным предметам. «Всероссийская олимпиада школьников, подчеркнул Министр, – это одно из самых масштабных интеллектуальных соревнований не только у нас, но и в мире. По понятным причинам мы не можем провести в этом году заключительный, финальный этап.Подробнее
Индивидуальные особенности детей Почему дети такие разные? Одни бойкие и активные, другие — тихие и застенчивые. Одни с удовольствием идут в детский сад, играют со сверстниками, другие — плачут и с трудом привыкают к детскому коллективу. Ответить на этот вопрос не так просто. То, каким будет ребенок, зависит от врожденных особенностей — темперамента, типа нервной системы, физического здоровья, от условий жизни, от того, каких принципов воспитания придерживаются родители...Подробнее
Цель: формирование математических представлений через сенсорное восприятие предметов. Задачи: Образовательные: • учить сравнивать и называть контрастные по качеству предметы и обозначать в речи: мягкий – твёрдый, пушистый – гладкий; • закрепить знания о геометрической фигуре – круг, учить уметь различать круги по величине и цвету; • упражнять детей в сравнении предметов по величине: большой – маленький. Развивающие: • развивать внимание, логическое мышление, память и мелкую моторику рук.Подробнее
Для вас воспитатели: «Советы по общению воспитателя с родителями» Современный детский сад помогает благополучной семье и в чем-то заменяет ребенку проблемную семью. Он обучает и консультирует родителей, передает традиции и воспитывает человека будущего. С этой точки зрения дошкольное образовательное учреждение имеет для общества гораздо большее значение, чем просто место, где учат и развивают детей. Работа с семьей – это кропотливый труд. Нужно учитывать современный подход в работе с семьей.Подробнее