Инклюзивное образование / Блог

5 октября состоится первая встреча из серии дискуссий «Кому и зачем нужна инклюзия», посвященная теме «Иллюзия инклюзии. Готовы ли мы к тому, чтобы мир был общий?» Цель серии дискуссий «Кому и зачем нужна инклюзия» – вместе с экспертами разобраться в непонятных и сложных вопросах. Проект создан порталом «Такие дела» совместно с Еврейским музеем и центром толерантности.Подробнее

Веб-школа РООИ «Перспектива» представляет вебинар «Организация образовательного пространства для детей с РАС, ЗПР и НОДА». На вебинаре приглашенные эксперты рассказывают слушателям об организации обучения детей с ОВЗ в обычной школе, уделяя особое внимание детям с НОДА, РАС и ЗПР. Как построить процесс инклюзивного образования? Как сделать учебу детей успешной?Подробнее

РООИ «Перспектива» приглашает посмотреть запись вебинара на тему «Психолого-медико-педагогическая комиссия (ПМПК) и нормативно-правовая база». Реализация равных прав на образование для детей с инвалидностью и без невозможна без знания правовой стороны процесса. Умение разбираться в законах и нормативно-правовых документах, которые регламентируют деятельность ПМПК – один из необходимых навыков как для родителей детей с инвалидностью, так и для педагогов, работающих в инклюзивных школах.Подробнее

23 сентября 2021 года на базе ГБУ ДПО РМ «Центр непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников – «Педагог 13.ру» прошел Республиканский интерактивный семинар «Педагогические технологии для создания безбарьерной образовательной среды. Презентации лучших инклюзивных практик». С приветственным словом к участникам семинара обратилась Нуштайкина Алина Васильевна, старший методист управления реализации образовательных программ для детей, руководитель курсов.Подробнее

24 сентября 2021 года на базе МБОУ «Лицей №4» Рузаевского муниципального района завершили свою работу курсы повышения квалификации по программе «Коррекционно-педагогическая работа в условиях инклюзивного образования» (72 ч.). Слушателями стали 50 педагогов (учителя начальных классов, учителя-предметники, педагоги дополнительного образования и социальные педагоги образовательных организаций), реализующих инклюзивную практику работы с детьми с ОВЗ.Подробнее

Ежегодно с сентября по май благотворительным фондом «Искусство быть рядом» реализуется проект «Инклюзия на вырост».Подробнее

Благотворительный фонд «Цвет жизни» принимает заявки на участие в дистанционном клубе для детей с ОВЗ «Мир! Дружба! Онлайн!» Для ребенка с инвалидностью и ОВЗ компонент социального взаимодействия имеет огромную значимость для развития, адаптации и дальнейшего прогресса. В современном мире процесс усвоения знаний и норм, необходимых для полноценной жизни в обществе, возможен и в онлайн-пространстве.Подробнее

До 10 октября идет регистрация на II Всероссийский конкурс молодых исследователей в области коррекционной педагогики и специальной психологии – 2021 Всероссийский конкурс молодых исследователей в области коррекционной педагогики и специальной психологии ежегодно проводится в ИКП РАО и направлен на карьерный, профессиональный, личностный рост молодых исследователей, а также поддержку инноваций в сфере образования. К участию приглашаются граждане Российской Федерации в возрасте до 35 лет.Подробнее

Организаторы семинара: Министерство просвещения Российской ФедерацииФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет»Федеральный ресурсный центр по организации комплексного сопровождения детей с расстройствами аутистического спектра (РАС) МГППУ (далее - ФРЦ)Российский комитет международного совета музеев (ИКОМ РОССИИ)К участию приглашаются: специалисты системы образования, социальной защиты, культуры, спорта, представители региональных общественных организаций, родителиПодробнее

Ассоциация «Аутизм – Регионы» запустила новый этап проекта «Ресурсный класс» – «Эстафета компетенций НКО». Программа «Эстафета компетенций НКО» – серия мероприятий, направленных на формирование в регионах компонента государственной системы помощи людям с РАС в сфере инклюзивного образования.Подробнее

9 сентября в 11:30 (МСК) в рамках онлайн-марафона «Домашний час» пройдет лекция Артура Хаустова на тему «Ребенок с РАС в школе: выбор образовательной модели». Министерство просвещения РФ проводит на странице своего сообщества в социальной сети «ВКонтакте» онлайн-марафон открытых эфиров «Домашний час», который знакомит зрителей с разными профессиями, сферами жизни, вопросами, касающимися образования и воспитания.Подробнее

Уникальный инновативный проект по инклюзии детей с аутизмом в общеобразовательную среду «Включи меня!» – это курс по разработке и построению модели школьной инклюзии на основе методов структурированного обучения с технологией ресурсной зоны. Основная задача программы заключается в том, чтобы показать основные подходы и методы создания действенных особых образовательных условий для учеников с аутизмом и нарушением нейроразвития.Подробнее

31 августа на базе веб-школы РООИ «Перспектива» состоится вебинар «Я сам! Развитие самостоятельности у детей и подростков с инвалидностью» Самостоятельность как этап становления личности очень важен для всех людей. Развитие самостоятельности у детей с ОВЗ и инвалидностью – процесс, который требует повышенного внимания и участия как родителей ребенка, так и специалистов, работающих с такими детьми.Подробнее

Пермская краевая общественная организация защиты прав детей с инвалидностью и их семей «Счастье жить» запустила платформу дистанционной психолого-педагогической поддержки детей с ОВЗ «Особый случай».Подробнее

РООИ «Перспектива» представляет видеозапись вебинара на тему «Обеспечение условий доступности объектов образования для детей с НОДА». При создании доступной среды на объектах образования возникает множество вопросов, связанных с практической реализацией физической доступности.Подробнее